Tableau I.
Bilan neuropsychologique effectué auprès de tous les participants inclus dans la cohorte du PEPR PROPSY. CANTAB : Cambridge neuropsychological test automated battery [43] ; WAIS : Wechsler adult intelligence scale, 4e édition [44] ; CVLT : California verbal learning test [45] ; ANT : attentional network test [46] ; STOP-IT : stop-signal task [47] ; RMET : reading the mind in the eyes test [48] ; Frith-Happé : animations clips [49] ; fluences verbales de St-Hilaire [50].
| Domaine | Sous-domaine | Test | Temps (min) |
|---|---|---|---|
| Attention | Alerte | ANT (version courte) | 10 |
| Orientation | Contrôle cognitif | ||
| Fonctions exécutives | Inhibition | STOP-IT (tâche de stop-signal) | 45 |
| Mémoire de travail | WAIS (mémoire des chiffres) | ||
| Flexibilité | CANTAB (IED) | ||
| Planification | CANTAB (SOC) | ||
| Cognition sociale | Reconnaissance émotionnelle | CANTAB (ERT) | 30 |
| RMET | |||
| Théorie de l’esprit | Frith-Happé | ||
| Vitesse de traitement | WAIS (codes) | 2 | |
| Mémoire | CVLT | 20 | |
| Fonctionnement cognitif global | Formation de concept | WAIS (similitudes) | 25 |
| Raisonnement | WAIS (matrices) | ||
| Fluences verbales | Fluences verbales de St-Hilaire | 2 | |
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