Les enjeux éthiques du suivi à long terme des cancers pédiatriques

(2) Des pratiques professionnelles en redéfinition

Ethical issues in the long-term follow-up of pediatric cancers: (2) Professional practices in redefinition

¹ SPHERE, UMR 7219, Université Paris Cité/CNRS, 5 rue Thomas Mann, 75205 Paris cedex 13, France
² Triangle, UMR 5206, ENS de Lyon, 15 parvis René Descartes, 69007 Lyon, France

^* agathe.camus@u-paris.fr
^** julie.henry@ens-lyon.fr

Résumé

Dans l’article précédent, nous avons abordé les contours fragiles et fluctuants de ce qui est appréhendé comme une « vie normale » par les personnes guéries d’un cancer dans l’enfance ainsi que la manière dont celle-ci devient un objet d’interlocution complexe et singulier pour les professionnels de santé impliqués dans le suivi à long terme des cancers pédiatriques. Le présent article décrit la seconde étape de l’enquête qualitative que nous avons menée, reposant sur la mise en place d’un groupe de réflexion éthique. Elle a permis de révéler la manière dont le suivi à long terme vient questionner et transformer les pratiques de soin et de suivi dans le champ de la cancérologie pédiatrique. Il précise également l’apport spécifique de la philosophie de terrain dans ce contexte.