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Cited article:

Quelle place pour l’épigénétique ?

Michel Morange

Med Sci (Paris), 21 4 (2005) 367-369

Published online: 2005-04-15

DOI: https://doi.org/10.1051/medsci/2005214367

This article has been cited by the following article(s):

Genetic diseases and genetic determinism models in French secondary school biology textbooks

Jérémy Castéra, Catherine Bruguière and Pierre Clément
Journal of Biological Education 42 (2) 53 (2008)
DOI: 10.1080/00219266.2008.9656111
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Multiple Representations in Biological Education

Pierre Clément and Jérémy Castéra
Models and Modeling in Science Education, Multiple Representations in Biological Education 7 147 (2013)
DOI: 10.1007/978-94-007-4192-8_9
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Les limites du soi

Thomas Pradeu
Les limites du soi 341 (2010)
DOI: 10.4000/books.pum.2242
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La drogue : une histoire d’histone ?

Denis Hervé
médecine/sciences 26 (6-7) 568 (2010)
DOI: 10.1051/medsci/2010266-7568
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Profils de méthylation de l’ADN dans les cellules normales et cancéreuses

Michaël Weber
médecine/sciences 24 (8-9) 731 (2008)
DOI: 10.1051/medsci/20082489731
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Addiction et régulations épigénétiques

Jean Zwiller
médecine/sciences 31 (4) 439 (2015)
DOI: 10.1051/medsci/20153104019
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Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d’enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains

Jérémy Castéra and Pierre Clément
RDST (1) 241 (2010)
DOI: 10.4000/rdst.226
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Épigénétique : les écueils d’une transposition du biologique au social

GUILLAUME PELLETIER
Dialogue 58 (1) 1 (2019)
DOI: 10.1017/S0012217319000076
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Psychiatric Disorders

Antoine Beayno, Samer El Hayek, Paul Noufi, Yara Tarabay and Wael Shamseddeen
Methods in Molecular Biology, Psychiatric Disorders 2011 609 (2019)
DOI: 10.1007/978-1-4939-9554-7_35
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L’innéité aujourd’hui

Delphine Blitman
L’innéité aujourd’hui 47 (2013)
DOI: 10.3917/edmat.fores.2013.01.0047
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Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par des élèves de première scientifique

Julie Gobert
RDST (1) 121 (2010)
DOI: 10.4000/rdst.183
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Regard multidimensionnel des conceptions du vivant : situation en contexte québécois

Catherine Simard, Léon Harvey and Ghislain Samson
RDST (9) 79 (2014)
DOI: 10.4000/rdst.852
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Travail documentaire des enseignants de biologie au Liban et son interaction avec leurs conceptions sur le déterminisme génétique

Iman Khalil, Eman Shaaban and Luc Trouche
RDST (13) 251 (2016)
DOI: 10.4000/rdst.1370
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